惠州孩子离家出走服务至上「多图」

    在绝大多数家庭教育,很多家长对孩子的教育方法简单、粗糙,命令式说教,任意类型抑制,没完没了的唠叨头发在许多方面,如生活、学习对孩子的期望过高,过于严格,等等,这些因素将导致心理压力,往往年岁长了，孩子的心理就会产生阻力，从而孩子产生的“逆反心理”。

    同辈群体或类似的团体(长辈、亲戚、同学)发挥非常大的作用相互识别、相互转换,和不健康的少年英雄的观点,比如拉风一点,不良等等,可能会潜移默化地影响孩子的不稳定和强劲的模仿,容易形成***心理的孩子。

    这种现象并不少见，许多孩子在成长过程中身边都存在着许多这样的人，父母在日常生活中对孩子进行指导和教育，给孩子灌输正确的教育观念，让孩子具备辨别是非的能力。

    作为心理健康的从业者，心理教育越来越被重视了。当大家发现现在大学生的心理问题越来越严重而改变很难时，就开始向上找解决方法。于是从大学到了高中，从高中又到了初中，从初中又回到了小学。其实，从小学入学开始，孩子们的很多基础在幼儿园就已经形成了。

    心理教育是个需要时间来做的事情，孩子越小的时候，越要求养育者对此有意识和方法；而随着孩子的长大，要逐渐开始对孩子进行教育和引导。

    孩子的天性就是一个字：玩，课业负担太重，闲暇时间太少，是导致孩子厌学的重要原因；如果在重重重压下，孩子的成绩还是不太明朗，相信家长的焦虑会导致孩子更加不愿意学习。

    这样的时候，可以把步子放慢一些，世界上没有傻孩子，只是他还没有找到属于他那把打开世界窗户的钥匙，时间而已，不用担心。可以是一起看动漫，可以是一起玩游戏，可以是一起手作，也可以是运动；通过共同参与，完成一项目标，孩子内心来说，这是父母对我的一种认可，比很多直接的表扬都要来的更有正能量。

    家长在批评孩子的时候，往往情绪会变得特别激动。于是常常会借着孩子这次的行为，进行长篇大论，甚至说把孩子以前的旧账统统翻出来，这样的方式是极为不妥的。

    家长在对孩子进行批评教育的时候，只需要把孩子当前做的事情处理好就行，孩子有错的话就要帮孩子指出来。千万不要太过于唠叨，，这样不仅起不到教育的效果，甚至还会让孩子产生出逆反的心理。