广东孩子***来电咨询「青少年启发培训」

    逆反心理在不成熟孩子中更为突出。如果父母善于利用孩子的逆反心理，他们可以在学习中发挥更大的作用。对孩子们来说，反抗就是反抗，没有任何理由。这是孩子的心理模型。

    然而，父母通常总是要求他们的孩子“学得快”。那么，结果是什么呢?不要说孩子们对学习的厌恶丝毫没有改善。它也可能刺激孩子的***，有时需要用***来治孩子对学习的厌恶。试着用“不学习”来代替通常的口号“去学习”，甚至是故意刺激孩子。“既然你不喜欢学习，就不要学习。”然后，孩子就会说:“我要学着给你看。”所以他可能会主动坐在桌子前面。

    如果孩子真的去做您不让做的事情时，家长可以采取奖励处理的方式。比如，你今天不去做这件事情，家长会给你买你喜欢的礼物，来刺激孩子。这种方式会很管用。

    孩子正在做一件事情时，但是是非常不好的事情时，家长可以采用转移的方式。比如，你去把什么东西给妈妈拿过来，让孩子离开正在做事情的地方，这种出来方式不能总是用。

    从学校教育来看：老师和学生的沟通还不到位，师生之间关系不融洽和谐，尤其是长期以来，对学生的关心了解太少，没能根据个体情况实施有针对性的、有效的教育方式，及时进行心理疏导，而老师与家长的要求不一致，使孩子更感迷茫。

    从社会方面来看：学生的课余生活不是抱着手机，就是混迹社会与娱乐场所，从而沾染了不少不良习气，受到了不良影响。