大埔孩子离家出走欢迎来电「多图」

    比如做不良的事情、半夜与异性独处、吸烟喝酒等。当然，每个家庭的文化背景和接受程度不同，这类事情的内容也不尽相同，但不对社会造成危害是一致的底线。

    家长在和孩子讨论好上述三类事情后，并不意味着就要永远坚持下去，而是要随着孩子年龄的增长，将越来越多的事情转移到孩子可掌控事情的范围中去。时间通常是半年到一年左右，规则就可以做出微调了。

    出现行为障碍。一些初中生因为逃学厌学的困扰，加上青春期的抵抗力特别强。这个时候，如果逃学和无聊没有得到适当的引导，就会导致更严重的行为问题，如***、酗酒、打闹等。

    危害自信、自尊。孩子厌倦学习往往不是不想好好学习，而是对学习缺乏信心，学习成绩差更使他们失去信心。严重可能会辍学，但对这些孩子的影响远不止于此。学习上的挫折会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信，更有可能在爱情和人际关系中遭受挫折。

    作为心理健康的从业者，心理教育越来越被重视了。当大家发现现在大学生的心理问题越来越严重而改变很难时，就开始向上找解决方法。于是从大学到了高中，从高中又到了初中，从初中又回到了小学。其实，从小学入学开始，孩子们的很多基础在幼儿园就已经形成了。

    心理教育是个需要时间来做的事情，孩子越小的时候，越要求养育者对此有意识和方法；而随着孩子的长大，要逐渐开始对孩子进行教育和引导。